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    樂樂棒球教學設計

            
一、主題活動:樂樂棒球

二、教學對象:國小高年級

、適用領域:健康與體育領域
四、設計者

五、總節數:共計 四 堂課 (180分鐘)

六、教學資源(教材)樂樂棒球教學PPT1張自行設計的測驗卷、2張自行設計之學習單、電腦網路資源。

七、教學目標:

1.能對樂樂棒球的規則與實踐遊戲有基本了解。

2.能培養多一項運動的興趣。

3.能透過練習與同學間分組比賽更熟悉樂樂棒球。

4.能學會團隊合作的觀念,並能在球場上互相幫忙、鼓勵。

八、教學時間:四節課。

九、設計理念:

十、活動重點:整個教學活動的設計共分成下列活動。

    1.活動一:由教師利用兩個網路上收尋到教師自製的簡報,穿插介紹樂樂棒球之沿革、規則與玩法進行學習導引動機,並配合自製測驗單,讓孩子加強印象。

    2.活動二:以守備為重點,要孩子帶來自製的紙棒球,兩人或三人一組作傳球與接球的練習,距離可漸拉長,傳接球亦可穿插高球與滾地球。

    3.活動三:揮棒姿勢的指導與練習,加上觀察對方守備強弱及我方佔壘位置,調整打擊方向。

    .活動四:分組進行練習賽與賽後指導和檢討。

十一、學習領域:依統整教學的理念,此教學活動設計結合、「藝術與人文領域」、「健康與體育」等融入教學之中。

十二、評量方式:依據九年一貫多元評量的精神,從學生各方面的表現來給予評量。
ㄧ張測驗單佔20%

一張學習單佔20%

課堂練習情形與態度佔60%

十三、教學活動流程:

能力指標

教學活動流程

時間

教學資源

 

 

 

◎課前準備:

教師:從健康醫學學習網下載樂樂棒球簡報。

學生:觀看棒球比賽。

 

【活動一】

一、引起動機:
與學生聊聊棒球,再帶入較好入門的樂樂棒球。

二、利用樂樂棒球簡報介紹此項運動的沿革、規則、玩法,並搭配簡報展示樂樂棒球之球具,再穿插以實際基本動作示範。

三、教師進行總結後,發下自製測驗單讓學生填答。停止作答後檢討以加深印象、驗收成果。

四、請學生回家完成紙球製作。

  
           
【活動二】

一、學生統一作操、暖身,並加強手臂的伸展。

二、教師先示範上手傳球的方法及接球時手的預備姿勢。並指導學生傳球的距離漸漸拉長後,讓學生分組練習。分組前要叮嚀組與組織間的距離要能不相互干擾。學生練習時,老師再輪流觀察各組之練習,於需要時適當指導。

三、教師先示範低手將球以在地上滾動的方式傳向同學,及以蹲姿及單腳跪姿接滾地球。示範完後讓學生分組練習,並叮嚀練習時組與組織間的距離要能不干擾他人。學生練習時,老師再輪流觀察各組之練習,於需要時適當指導。

四、集合學生檢討適才練習時部份學生發生的問題。。



【活動三】

一、                教師示範雙手握球棒的位置、站姿、站位和眼睛注意方向等準備動作。示範完後請數名學生示範,教師再藉由觀察予以肯定或指導調整。

二、                將學生分為兩組,依序面牆作揮棒練習,教師在旁一一觀察指導,學生在旁作觀摩學習。



【活動四】

一、將學生以異質分成兩組。

二、學生進行小組討論,分配棒次與守備位置。

三、兩組決定順序攻守順序後比賽開始,教師為裁判。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 分鐘

20分鐘

 

 

15分鐘

 

 

 

 

8分鐘

 

 

 

 

 

14分鐘

 

 



13分鐘

 

5分鐘

 

 

 

 

 

 

 

15分鐘

 

 

25分鐘

 

 

 

2分鐘

3分鐘

35分鐘

 

 

 

 

 

 

 


攜帶樂樂棒球球棒、球、壘包及自製紙球

 

 

 

 

 

學生自製紙棒球

 

 

 

 







 

 

 

 

 

 

樂樂棒球球棒與支撐架2組,校內適合的牆面

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

十四、評量方式:
(
)實作評量:學習單、測驗單

(二)動態評量:課堂的參與練習狀況與團隊互助精神。

 

十五、資料參考網站:
中華民國樂樂棒球協會http://chba.pixnet.net/blog

台灣樂樂棒球協會http://www.teeballtw.org.tw/